实施生活化教学为学生创设高效的知识积累环境

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在科学教育中，教师需要引领小学生一起探究自然现象背后隐藏的科学规律，还要进行大量的信息获取、知识积累以及能力训练，真正实现小学生的心智启迪、视野拓展以及素质发展。在此过程中，教师要实施生活化教学，为小学生的科学认知创设一个趣味化、开放化、亲切化的认知环境，帮助小学生在轻松自在、开心快乐之中，释放强大的生命活力与能动作用，展示生活化教学的价值。（剩余4002字）

试读结束

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