在问题导向的课堂引领学生进行深度思维

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小学科学课以培养学生科学核心素养为教学理念，要求小学生在掌握基本科学知识和技术的基础上，提高科学思维能力和实验探究能力，从而树立正确的价值观和社会责任感。深度学习这一教学理念的提出，对于培养学生综合能力和素养、推动现代化教育改革创新，都具有重要的意义。科学教育的目的在于，让学生领会科学的内涵和本质，在自主体验科学探究的过程中，形成科学思维能力，并将其应用于实际生活。（剩余3859字）

试读结束

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