优化活动设计让学生体验探究的力量

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教师在开展科学课程的教育活动时，要贯彻新课改的理念，打破传统枷锁，不断创新，要突出学生主体地位，发挥教师主导作用。科学的学习往往是打开学生探究的第一扇门，只有重视活动设计，让学生体验科学探究的力量，才能将课堂还给学生，让科学真正走入生活。

培养学生自主探究的能力一直是学校教学过程中的重要议题，学习科学对学生探究能力的培养有着至关重要的意义。（剩余3913字）

试读结束

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