通过实验教学提高学生核心素养

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随着新课改的不断推进，开展科学教学、关注实验学习、创新实验教学任务，创造优质的实验学习条件，成了小学科学教师普遍关注的话题。科学是小学阶段培育学生科学核心素养的启蒙类学科，而完善实验教学，则对培养学生小学生科学核心素养有着积极意义。本文根据教师的教学经验，分析在核心素养导向下，小学科学实验教学的具体策略。（剩余3730字）

试读结束

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