新课标视域下算法游戏点燃小学生编程思维的火苗

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【中图分类号】G434 【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2026）04-075-02

新课标视域下小学信息科技课程重点转向“计算思维”的培养，在信息科技学科中，“算法思维”培育的刚性需求正在不断扩大，从以前的看程序操作转变成现在的解决实际问题，离不开算法思维的培养1。但是，小学生的抽象逻辑思维能力薄弱，一下子从传统的“照样子编程”到以解决实际问题出发去编程，会让小学生感觉无从下手。（剩余2757字）

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