音乐与劳动跨学科融合教学的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育课程方案（2022年版）》提出，原则上，各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。因此，跨学科融合作为一大亮点备受关注。各地音乐教师跃跃欲试，在音乐课堂积极探索与尝试，在跨学科主题学习内容的创造性开发中不断改进与生成。在跨学科主题学习的具体操作方面，教师要算好一笔“课时账”，处理好 10% 与 90% 的关系， 10% 不是孤立的，应与 90% 形成相互呼应、匹配的学习整体。（剩余3526字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人