在阅读教学中落实育人目标的实践探索
【摘要】新课标要求教师全面把握英语课程的育人价值，坚持育人为本，引导学生在学习和运用英语的过程中逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。然而，不少小学英语教师在阅读教学中对育人目标的落实仅停留在理念层面。文章针对小学英语教师在阅读教学中存在的常见问题，以译林版英语四年级下册Unit7与绘本融合的语篇教学实践为例，从“课前从小处寻找育人目标的切入点、课中从细节推进育人目标的达成、课后从作业促成育人目标的落地”三个方面，探讨落实小学英语课程中育人目标的有效策略。（剩余4702字）
