双线融合·双师联动

——青年教师专业发展的路径设计与实施

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教师专业发展的路径探索

在教育改革浪潮中，教师专业发展已成为推动教育高质量发展的核心动力。本期“专题研究”聚焦教师专业发展的多维路径与创新实践，汇聚前沿理论探索成果与校本化落地经验，旨在搭建交流平台，激发教育工作者对教师成长路径的深度思考，共同探索适应时代需求的教育实践。特约的三篇文章围绕教师专业发展展开，论述构建“双线融合·双师联动”教研模式助力山区县青年教师成长，分析小学英语教师数字素养概念及多维度提升策略，以及如何利用“臻美研学营”课程赋能与“双轨并行”评价体系推动新手教师实现从“入道”到“升格”的进阶，共同关注教师专业成长的系统性支持与创新路径。（剩余4715字）