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《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施。《义务教育英语课程标准（2022年版)》（以下简称“新课标”）则强调，要运用其他相关课程的知识开展英语综合实践活动，促进学生核心素养的全面发展。当前小学英语跨学科教学普遍存在资源零散、整合生硬、评价单一等问题，亟须建立系统化的资源建设与实施策略体系。（剩余3813字）
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小学英语跨学科学习资源建设的实施策略
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