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提升学生的学习能力，是英语课程的一个重要目标。通过英语课程的学习，学生能够树立正确的英语学习目标，保持学习兴趣，主动参与语言实践活动，做到乐学善学。
兴趣是最好的老师。小学英语教师擅长采取多种教学方式，如游戏、比赛、唱歌、表演等，提升教学的趣味性。但随着年级升高，学生学习英语的兴趣显著减弱，参加活动的积极性越来越低，有的学生甚至产生厌学情绪，完全放弃学习英语。（剩余1113字）
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学有所用，方能激发学生学习的内驱力
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