生活化视角下小学综合实践活动课程开发研究

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义务教育课程改革将综合实践活动确立为培养学生核心素养的关键课程领域，生活世界的真实情境被当作课程建构的重要参照。当前学校在推进课程实施中仍存在主题选择缺乏依据、内容来源单一、实施组织偏重形式等问题，学生经验与学习目标的连接不够紧密，家校社企的协同关系缺乏稳定机制。鉴于上述处境，生活化视角提供了将课程与学生日常经验对接的观察框架，强调学习任务扎根真实场景、学习过程回到生活情境、学习结果服务生活改进。（剩余4090字）

试读结束

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