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《义务教育数学课程标准（2022年版）》将运算能力视为数学核心素养之一，明确要求计算教学要会用算法、理解算理。苏教版小学数学教材按照由浅入深的顺序，包括整数、小数、分数等各种计算内容，重视算理和算法的结合。但是在教学实践中，部分教师依然采取讲解加刷题的形式，造成学生被动地学习、算理理解不深、容易出错。（剩余3826字）
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蕴萃小先生赋能小学数学计算教学
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