核心素养下小学音乐课堂教学策略研究

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小学音乐教育的主要育人目标，就是促进学生音乐核心素养的形成，即审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四个方面，这是音乐课堂实施的依据。科学构建小学音乐教学策略，既可以系统地传授音乐基础知识和技能，又可以全面地培养学生音乐核心素养。结合小学生认知特点和成长规律设计教学方案，可使学生在沉浸式音乐体验中逐步形成完整的音乐认知体系，提高艺术鉴赏能力，激发创新实践潜能，从而达到音乐素养整体提高和人格全面发展的目的。（剩余3781字）

试读结束

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