小学高年级英语节日主题教学与绘本融合的策略探究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。由此可见，教师应按以下顺序进行教学：研读教学内容、制定教学目标、组织教学活动、反思教学实效。（剩余4092字）

试读结束

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