五育融合视域下小学美术跨学科创新路径

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五育融合是新时代教育高质量发展的核心导向，小学美术作为落实美育的关键载体，在培育学生审美素养、文化认同等方面发挥着重要作用。传统小学美术教学存在明显局限：常囿于单一创作工具与技法传授，学科边界孤立封闭，导致学生创作倦怠、思维固化，难以实现综合能力提升，且对美术背后的文化内涵挖掘不足，审美培育缺乏深度。（剩余4151字）

试读结束

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