探究启发式教学法在"弧度制"教学中的有效应用

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在新高考政策和教育改革政策的推动下，传统高中数学教学模式难以满足学生日益增长的学习需求.若教师仍沿用“师讲生听"传统教学模式，将大大降低学生学习的积极性，进而限制和影响学生数学能力和核心素养的发展.基于此，教师在教学中应更新教学观念，积极创新教育教学模式．探究启发式教学作为解决传统教学模式中教学生硬（剩余4566字）

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