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“听一讲一评一练”一体化的 内涵
“听一讲—评—练”一体化教学模式，是针对传统高中数学课堂中各环节相互割裂、效能低下等问题提出的一种系统化、结构化的教学理念与实践范式.其核心内涵在于，将课堂教学中最为关键的四个环节—“听”（输入与感知）、“讲"（阐释与内化）、“评”（诊断与反馈）“练”（应用与巩固）（剩余6120字）
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点阵笔赋能下普高数学“四单导学案”的教学样态研究
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