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日常学习中，部分学生对知识的理解和掌握不够全面和深刻，只是一味地按照教师教授的方法进行模仿解题.基于此，教师应重视问题的设计，借助问题驱动学生思考，调动学生学习的积极性和主动性，让学生获得对知识深层次的理解，切实提升学习的有效性
复习课是初中数学教学的重要课型之一.在传统复习课中，复习方法较为单一，（剩余2841字）
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