建筑电气专业数字化线上课程与课堂教学融合探索研究
中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.075
1数字化线上课程与课堂教学融合的理论 基础
1. 1 融合的内涵界定
数字化线上课程与课堂教学的融合是基于“线上资源 + 线下课堂"的深度融合[1-2]，而不仅是一种机械结合，而是为了加强教学效果、培养提升学生数字素养和专业技能，使线上与线下教学彼此消融界限，构成“目标一致、内容贯通、方法融合、评价统一”的新型教学模式[3]。（剩余4884字）