中职会计专业教改策略探索

——以基础会计课程思政教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：F23文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.056

近年来，为充分发挥教学育人的主阵地优势，将立德树人融人课程教学始末，构建专业课程与思政教育多维协同机制，已成为各级、各科课程改革的一大主题。在中职会计专业教学中，基础会计不仅是专业核心课程，是传授基础理论知识与技能的根本依据，而且是经济管理类专业的入门课程，在整个学科系统中占据核心地位。（剩余4983字）

试读结束

目录
monitor