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中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.044
1 五维融合育人模式改革目标
培育“德技双馨”的电子信息技术专业人才[1]此类人才不仅掌握具备实际操作与知识应用能力的职业技能，还拥有包含职业道德、职业责任感、团队协作以及自我发展等方面素养的职业精神。（剩余5202字）
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高职教育“五维融合"育人模式的构建与实践研究
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