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中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.062
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目前高职院校传统的教学模式已经不能适应产业对高素质、复合型人才的需求。本研究希望把知识图谱（KnowledgeGraph）技术带入到高职院校人工智能通识课程的理论体系建构与教学模式革新当中去。（剩余5928字）
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基于知识图谱的数字化资源与智慧开放课程建设研究
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