基于“第二课堂”的专业人才职业精神培育实践探索

——以医学生为例

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中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.048

1医学生职业精神的内涵与理论基础

职业是一个人熟悉掌握并长期从事的一份工作。精神是有意识和无意识活动及其他心理活动等构成，是一个非常广泛且抽象的概念。职业精神是人们在长期的职业活动过程中形成的一种价值观念，它是人们普遍认可和接受的，且具有长期稳定性。（剩余4983字）

试读结束

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