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2019年，中共中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》提出“五育融合”的发展目标。习近平总书记指出：“教育需要培养出新时代所需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。教育部《关于加强中等职业学校班主任工作意见》明确指出：“中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者和中职学生健康成长的引领者，班主任岗位是重要的专业性岗位。（剩余4312字）
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“五育融合”视阀下中职学校班级建设方案实践路径
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