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本文探讨将习近平生态文明思想融入小学英语教学的重要意义与具体实践路径。通过剖析当下小学英语教学现状，阐述融入该思想对培育学生环保意识、树立正确生态价值观及提升综合素质的积极作用。从深挖教材生态思政元素、创新教学方法、开展生态主题实践活动和建立科学评价体系四个方面提出实践策略，并结合实际教学案例说明实施成效良好，旨在为小学英语教学与生态文明教育的有机融合提供有益参考。（剩余4216字）
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习近平生态文明思想融入小学英语教学的探索与实践
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