“五育并举”背景下小学语文教学中 融合德育的探索

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“五育并举”思想最早是蔡元培1912年在《对于新教育之意见》中正式提出的。马克思主义思想传入中国后，杨贤江最早以马克思关于人的全面发展学说为指导，倡导青年从品行、智慧、健康、劳动、审美等方面全面发展，为“五育”赋予了新内涵。进入21世纪，相关政策文件，如2019年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的颁布，标志着“五育融合”理念成熟，教育实践进入新阶段。（剩余4501字）

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