“大思政课”格局下艺术院校思政课程与专业课程协同育人的实施路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在高校“大思政课”格局建设的不断推进下，将思想政治教育融入人才培养已成为教育改革的重要方向。艺术院校作为培养文艺人才的主阵地，承担着独特使命。然而，目前多数艺术院校在思政课程与专业课程之间仍存在脱节或“两张皮”的现象，难以形成协同育人的有效合力。以“大思政课”为切入点，从价值分析、现状问题、实践路径等角度分析，就艺术院校构建思政课程与专业课程协同育人模式进行探讨，为艺术类人才培养提供借鉴。（剩余4424字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人