探索“三动力循环共同体”新模式构建一体化育人新路径

——“邯郸道思政行”服务社会共同体的大中小学思政课一体化实践研究

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致力于大中小学思政课一体化实践建设，自2022年成为河北省大中小学思政课一体化集体备课中心以来，依托邯郸11个联盟校、4个名师工作室以及8个实践联盟基地，成功覆盖了。联盟校充分发挥党建引领动力，利用课堂这一主渠道，激发师生的责任动力、思政服务地方文化的动力，构建起了“三动力循环共同体”模式，形成大学拉动中小学、中小学融入大学，共同“和”创新“特”的动力圈。（剩余4668字）

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