生成式人工智能背景下经济管理研究生教育管理模式的挑战与革新
一、引言
生成式人工智能（GenerativeArtificial Intelligence，GenAI）在高校研究生教育领域迅速普及，不仅改变知识表达形态，也正在重塑学习方式、研究训练与教育治理逻辑[1]。特别是在经济管理（以下简称“经管”）学科，研究训练环节正在被GenAI介入。学生能够借助该技术在短时间内完成过去需要较长周期才能实现的任务，使导师对学生的真实能力与研究过程的判断更加困难[2]
从政策层面看，我国研究生教育改革始终强调产学研协同、高层次创新人才培养等政策导向，并特别强调研究生教育的质量保障体系建设。（剩余5151字）