移动学习视域下学习平台的设计与实践

——以“老年健康服务与管理”课程为例

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在“互联网 + 教育”的背景下，依托数字媒体的移动学习模式日趋成熟。移动学习具有碎片化、学习形式多元化等优势，能够帮助学习者充分利用碎片化时间进行学习，对提高学习效率、养成良好的学习习惯具有非常积极的意义[1]

“老年健康服务与管理”作为健康管理专业的核心课程之一，目前存在教学课时少、教材内容滞后、实践时间短等教学问题。（剩余3881字）

试读结束

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