自媒体联合CBL教学法在麻醉教学中的应用探讨

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麻醉学作为一门高度综合的临床学科，具有很强的实践能力，因此临床医生、规培医生需要具备很强的临床操作能力。麻醉学在临床教学过程中具有鲜明的专业特点：涉及高风险医疗操作、强调实践技能培养，并要求学生具备高效的临床决策能力，麻醉专业学生普遍存在理解困难的现象。传统的项目式学习和案例教学法（CaseBasedLearning，CBL）虽能提升学习效果，但由于这两种教学均属于“面对面"教学，受限于时空条件[1]。（剩余4805字）

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