专业认证引领下应用能力一科研能力协同提升的课程改革

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近年来，国家越来越重视本科专业的建设和人才的培养[1]，从工程教育专业认证、新工科建设、“双万计划"等方面均体现了国家对本科教学的重视[2-3]。青岛理工大学（以下简称学校）定位为应用研究型高校，重点培养应用基础型人才，在青岛理工大学安全工程专业的本科生培养中，主要定位是“高素质应用型人才”的培养，缺少充分对学生的科研综合能力的培养[45]。（剩余4228字）

试读结束

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