现场工程师培养模式下的“ 人机界面设计与开发”课程教学改革研究

打开文本图片集

随着电子信息类产业链加快转型升级，数字化、智能化技术正深度融入各类职业场景，能具备现场实时解决复杂技术问题的复合型技术技能人才已成为企业争抢的“核心资产”，这类人才正是产业界所指的“现场工程师”[1]

在此背景下，智能产品开发与应用专业的“人机界面设计与开发”课程亟须基于现场工程师培养模式重构课程标准：目前企业新一代上位机系统具有更新换代快、运用范围广、复合程度高的特点，故课程内容容易迭代滞后；课程的知识传授与技能培养衔接不足，不能及时反映上位机系统应用开发等工作岗位的新要求；另外，学生面向课程岗位就业时出现的“较长适应期”，会提升企业用工成本，更制约着学生职业发展的初始加速度，亟待通过面向职业岗位的课程融通改革、企业导师制等创新举措实现课程培养周期与企业用人需求的准确匹配。（剩余3780字）