新工科院校辅导员自我效能感研究

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摘要    为了解新工科院校辅导员自我效能感状况，借鉴以往研究成果将辅导员自我效能感划分为“人际协调”“学生事务”“工作创新”“情绪管理”四个维度。以新工科院校辅导员为研究对象，通过网络平台针对性发放问卷，进而运用SPSS对有效回收卷进行分析，最后为新工科院校辅导员自我效能感提升提出策略。（剩余3293字）

试读结束

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