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摘要 农村高中物理课堂的教学手段十分有限，需要教师利用手上的工具和课本，建立培养学生核心素养的教学体系和教学环境，提升课堂教学在理论和实践内容等方面的教育能力。教师可结合课本知识的课上讲解，研究适用于不同物理知识分析实验的学生学习方法，帮助学生更好地提升自我核心素养。（剩余5639字）
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基于核心素养培养的农村高中物理课堂教学研究
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