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摘要 高校商科专业课教师是与学生接触最为密切的群体，是高校立德树人的中坚力量。项目研究可以培养商科专业课教师自身立德树人过硬本领，践行“三全”育人理念。课程思政背景下，寻找商科专业课教师立德树人能力提升的路径对策，是对立德树人理论深化研究的过程，也丰富了立德树人理论的内容。（剩余5502字）
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基于课程思政建设的高校商科专业课教师立德树人能力提升策略研究
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