“马克思主义基本原理概论”课的心理认同研究

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摘要    “马克思主义基本原理概论”（以下简称“原理”）课作为高校思想政治理论课的关键课程，承担着立德树人的根本任务。通过分析“原理”课的心理认同及其作用机制有助于深入把握“原理”课的发展规律，为上好“原理”课提供思路方法。上好“原理”课能帮助学生在大学阶段树立起正确的价值观念，形成积极向上的情感态度，养成乐观进取的积极心态，进而以马克思主义武装头脑、指导实践。（剩余7755字）

试读结束

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