以“注重创造精神”为培养目标的纲要课实践教学探析

——以川北医学院为例

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摘要    大学生创造精神的培养是高等教育不可或缺的育人目标。川北医学院在“中国近现代史纲要”课程实践教学中，长期以发挥大学生的创造精神作为安排教学活动的基本原则。多年来，先后开展了情景剧演绎、纪念性主题创意活动、爱国主义基地考察等活动。大学生得以在思政课实践教学的平台上充分施展才华，从而激发了学习积极性。（剩余5722字）

试读结束

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