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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。秉持“每一位幼儿都是有能力的学习者”的信念，在为期两周的“让战车跑起来”自主游戏探索中，以专业支持策略生动践行了这一理念。
在游戏现场的细微之处，看见幼儿的探索与学习。其一，在游戏需求中初显学习品质。（剩余1395字）
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从“走不动”到“跑起来”
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