扎根”为基，“流动”为翼

——广东省教育家型园长培养的制度构建与实践经验

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《中华人民共和国学前教育法》的颁行与弘扬新时代教育家精神的东风，为我国学前教育高质量发展注入了强劲动能。教育家型园长作为建构学前教育良好生态的核心引领者，既需要有扎根园所深耕实践的定力，又需要具备突破边界开拓创新的魄力。广东省立足区域发展实际，通过系统化制度设计，在园长的“扎根”与“流动”之间搭建起动态平衡的支持体系，让扎根沉淀厚重的实践智慧，为流动注入鲜活的思想创新，为我国幼教人才的系统化培养提供了一份区域实践样本。（剩余2803字）

试读结束

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