以任务群为锚，探单元教学新境
——读《基于学习任务群的小学语文单元整体教学》有感
2022年版课标出台后，“学习任务群”与“单元整体教学”的融合实践，成了一线语文教师的探索焦点。李凤菊老师主编的《基于学习任务群的小学语文单元整体教学》，以清晰的理论阐释、鲜活的案例呈现，为一线教师的教学搭建起从课标理念到课堂实施的桥梁，读来令人茅塞顿开，豁然开朗。
一、解码关联：从割裂到融通
之前，我对“学习任务群”“单元整体教学”的认知始终支离破碎、模棱两可，甚至直观认为“单元整体教学不过是按序串联单元内的单篇课文而已”。（剩余1081字）