“点、线、面”三维突破， 提升读写实效

——以《西游记》整本书阅读教学为例

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在20余年的语文教学生涯中，我始终致力探索读写共生的有效路径。然而，一次《西游记》整本书阅读教学后的作业反馈，让我陷人了深刻的反思。一位成绩中上等的学生在读后感中写道：“《西游记》很好看。孙悟空很厉害，能打败很多妖怪，唐僧很善良，猪八戒很贪吃，沙和尚很老实。他们一路上不怕困难，最终取得了真经。我们要向他们学习。（剩余6182字）

试读结束

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