从“离散”到“智联”的STEM教育协同进化路径
——基于瓯海跨学科范式的样本研究
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STEM教育作为教育改革与创新的焦点，以其跨学科融合、强调实践创新、培育高阶思维的独特魅力，展示出为未来社会培养复合型创新人才的巨大优势。然而，STEM教育的推进并非一帆风顺，在传统实施路径下，诸多问题如影随形，制约着其效能的充分发挥。温州市瓯海区作为STEM试点区，凭借敏锐的洞察力与创新的实践力，在STEM教育的探索路上逐渐走出了一条独具特色的瓯海协同创新进化之路，为破解STEM教育发展难题提供了宝贵的实践样本。（剩余5693字）
