数字乡村背景下高职院校思政实践育人模式创新研究

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引言

《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》明确提出“深入实施数字乡村发展行动”，将数字技术与乡村发展的深度融合作为乡村振兴的重要引擎。在数字乡村的背景下，这既为高职院校思政育人工作的创新提供了新的机遇，也提出了新的要求。在数字乡村建设过程中，需要大量具备专业技能与数字素养的新时代人才，与高职院校的培养目标相匹配。（剩余5171字）

试读结束

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