职业适应视角下高职学生数字心理韧性公共协同培养策略

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引言

随着数字时代的到来，各个行业的数字化变革成为不可逆转的社会发展趋势，而这场变革对高职院校的数字技术技能人才培养提出了更高的要求，高职院校的学生不仅需要具有扎实的专业知识和技能，同时还需要具备良好的职业适应性，能够在走上就业岗位后快速转变身份，充分发挥自身的能力。而数字心理韧性正是高职学生职业适应性的一项关键心理能力。（剩余5608字）

试读结束

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