现代职教视野下高职质量督导机制创新研究

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引言

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》明确提出，督导工作“重在发现问题、诊断问题、督促整改”。现代职业教育教学质量督导不再拘囿于上级部门对下级学校的指导、监督与考察，更重要的是高职院校在日常教学中要进行自我督导。当前，高职教育正面临“双高计划”提质、产教融合深化、数字化转型加速的新形势，但传统督导机制存在理念滞后、协同不足、手段单一等问题，难以满足现代职教发展要求。（剩余5159字）

试读结束

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