新媒体时代公共关系思维融入思政课教学的策略研究

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引言

新媒体时代的到来，改变了传统信息传播方式与青年群体的认知习惯。思政教育领域进行创新与发展，应顺应时代潮流，将学生视为教学主体，依托公共关系思维重塑思政课教学模式，使理论教学内容契合学生需求，辅以多样化互动引发学生主动共鸣，有效应对新媒体教学带来的挑战。公共关系思维侧重“以受众为中心”的传播逻辑，追求整合协同的实践目标，有效填补了我国思政教育现存空白，缓解了转型时期的突出矛盾，削弱了传统教学模式产生的影响，为一线思政教师提供可操作的教学优化方案。（剩余5256字）

试读结束

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