积极心理学视角下的高职学生心理健康教育实践研究

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引言

近年来，高职学生面临学习、就业、人际等多重压力，心理健康问题凸显。积极心理学作为新兴分支，聚焦人类积极面与幸福感，为心理健康教育提供了新视角。其通过培养积极心理品质、激发内在动力，拓宽教育内涵、提升实效性，成为高职心理健康教育新趋势。

一、积极心理学相关理论

积极心理学是由美国心理学家马丁·塞利格曼于1998年提出的概念，曾被视为心理学发展史上一场伟大的革命，直至今日仍是国内外心理学领域的热门研究课题。（剩余5011字）

试读结束

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