以STEM为纽带，搭建幼小衔接的桥梁
幼小衔接是幼儿从幼儿园迈向小学的关键过渡期，核心在于为幼儿奠定综合素养与学习适应能力。融合科学、技术、工程、数学的STEM跨学科教育，契合该阶段幼儿的认知特点与学习规律，能为幼儿顺利过渡、夯实入学准备提供有力支撑。
一、优化课程设置，强化动手实践，贴合衔接需求
STEM教育理念的有效落地，首要任务是优化传统课程设置，立足幼小衔接阶段幼儿的年龄特点与发展需求，坚持“理论联系实践、兴趣引领探究”的原则，将动手操作与探究体验贯穿全程，避免课程内容脱离幼儿生活、流于形式。（剩余2221字）
