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一、围裙剧设计中“经验缺失”的困境
“围裙剧”又称“故事剧场”或“围裙故事”，最早源于家庭英语教学——教师为激发幼儿的学习兴趣，将造型贴布藏于所穿围裙的口袋中，并根据教学需求随时取出贴于围裙上。此后，其被引入幼儿园，逐渐形成融合了教育功能与娱乐属性，以简易道具及服饰（核心为围裙）为媒介讲述故事，通过角色塑造与情节演绎完成表演的戏剧表演形态。（剩余3788字）
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基于儿童经验的围裙剧设计
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